うみがめ第4号

「待つ」ということ　院長　春山　康久

「できるだけ早く、目に見える成果を」出そうとする子育て。それを成功している教育が善しとされる風潮。「待てない教育」、「待てない子育て」が、今、この国に蔓延しつつあると思えてならない。これは、「待てない時代にどう育てるか～人間教育を育てるもの～」というタイトルで当時恵泉女学園（東京都）の校長をされていた安積力也先生の言葉です。本来子どもは「桃栗三年柿八年」なのに、「出来るだけ速く、目に見える成果を上げる教育」を親も教師も求めてしまう現状に問題提起をされたものであり、子どもの「内発性*」が育つためには「待つ」ことが必要であると言っておられました。

先の重症心身障害療育学会に出席し、重症心身障害児（重心児）とのコミュニケーションづくりで「待つ」ことの意義を発表した報告を聴く機会がありました。重心児との関係において、重心児の反応を待つべき時に焦って次の言葉をかけてしまう。重心児とのやり取りのなかで、重心児の反応を待つことで重心児の自発性が誘発され、表現の変化や伝達手段が獲得できたという報告でありました。

政治や経済の領域では待てない、即断を求められることもありますが、ふたつの出会いから教育、療育の現場では「待つ」という姿勢が必要で、待つことで育つもの、待たなければ育たないものがあるということを教えられました。

うみがめ第4号（PDFファイル）

1. 松かぜ
2. 院長コラム・医師紹介
3. 病棟・外来紹介
4. 療育活動紹介
5. 診療科新設のお知らせ
6. 各病棟行事
7. 編集後記